张洪洁在深圳少年警校开展法治素质。受访者供图

平时使命中的辘集为王天毅创作法治剧目打下基础。受访者供图

李昆蔚参与公益普法活动。受访者供图

彭超与学生交流生计中遭遇的法律问题。受访者供图

民警走进校园，通过多种模式向学生种植国度安全关联法律法则知识。新华社发

【到新时间新六合中去·后生普法使命者】

“同学们，在咱们的生计中，大家能数出若干组是职权同期是义务的事情？”

武汉大学校史馆内的普法课上，来自武汉大学对口帮扶中小学的学生，坐得规矩，表情专注。武汉大学法学院副解说彭超抛出的好多问题，天然简便又与生计息息关联，但莫得关联知识的学生答不上来。彭超深感把法律的种子播种在学生心头的包袱之重。

雷同的场景，在武汉大学每年举办的国度宪法日主题活动中皆会上演，普法对象有时是来武大访学的学生，有时是街说念社区里关爱自身权益的住户。

好多和彭超不异的后生普法东说念主，在用我方的模式向种种群体进行普法。民警、检验官、法官、学者、讼师……他们来自不同业业，但皆心胸对法治好意思丽的信念与信仰，他们敬佩“每个东说念主皆不错是普法者，也不错是普法的受益者”。

1 普法，源于“斜杠”后生的醉心

无心插柳，讼师李昆蔚成了“相聚大V”。在互联网寰宇，网友称他为“法山叔”。

把我方参与的案子或针对一个热门事件而产生的法律不雅点记载下来，是李昆蔚早年间养成的风气。2015年，他在酬酢平台创建了我方的账号，将记载的风气从“纸上搬到网上”。

一驱动，他仅仅地说念地共享，但没料到不少网友格外热诚，握住“催更”。2017年，在酬酢平台累积了2万多粉丝的李昆蔚，决定崇拜在互联网进行普法，驱动更经常地依据热门事件解读法律条规、共享法律不雅点。

“我是一个‘酷好驱动型’的东说念主。”谈起一步步“变身”为法律博主的历程，李昆蔚说，“醉心，是匡助我找到我方擅长作念的事情的钥匙，也助我怒放了普法之门。”

倘若莫得发自心底的醉心，很难设想如王天毅一般使命艰苦的法律从业者，会迥殊抽出大皆元气心灵参加普法业绩。

北京市向阳区检验院四部副主任、一级检验官王天毅的另一个“身份”是法治类影视编剧。2024年头国内首部聚焦“正大贯注”议题的法治题材影片《第二十条》，便有他参与编剧。

从高中时起，王天毅就对戏剧创作产生了极大酷好。走上使命岗亭后，办理刑事案件和监督案件的履历，让他的创作内容愈加丰富塌实。影片《第二十条》里，检验官在办理刑事案件中认定正大贯注的历程，即是从这种日常使命中接纳灵感创作的。

以脚本传递法治文化，宣传法治精神，王天毅还是坚合手了12年。他的脚本老是有着年青东说念主天马行空的“脑洞”。高出着的奇念念妙想与严肃的法律法令碰撞在沿途，产生了别样的火花。话剧《检嫌三日变》就是王天毅较为清闲的作品之一。剧中，检验官、嫌疑东说念主两位主东说念主公因偶然事故而互换灵魂，在追求戏剧恶果的同期，让不雅众通过剧中嫌疑东说念主的视角，感受到检验使命的生离辨别。

“其实，后生检验官在普法使命中有着很大上风：乐于尝试崭新事物、乐于不雅察生计与使命、有风格有冲劲儿。”王天毅说，他的身边不乏与我方不异醉心司法使命、醉心普法创作的后生东说念主。在创作优质的普法作品方面，他们有热诚、有灵感，还有新颖的模式。

2 不放过任何一个普法的契机

在课堂上，彭超老是领导我方的学生：“普法，是咱们法律东说念主经常刻刻的包袱。普法奉行亦然咱们感知社会、感受法治、感悟法理的蹙迫渠说念。”在与学生的日常相处中，彭超也不放过任何一个向学生普法的契机。

几个月前，彭超收到一条求援信息。求援者是个学生，他的奶奶在农村自家房屋旁搭了一个小棚子，用来堆放一些杂物。但没过多久，老东说念主收到了当地政府关联部门要将棚子撤销的见知。靠近突发情况，农村老东说念主昆仲无措，正在法学院念书的孙女急促向进修求教关联法律问题。

听完学生呈报来龙去脉，彭超意志到，这是一个让学生在奉行中学习法律的好契机。他立时与这名学生用法治念念维开展了一场念念辨：第一，这处自行搭建的小棚子是否在自家屋基地界限内？若是不是，小棚子已超出了自家屋基地界限，属于占用了村子的大众地盘。第二，搭建小棚子是否属于初度？　若是是，按照行政照顾法限定的“首违不罚”，此次占地搭建事件情节隐微，并未损伤大众利益，当事东说念主实时改正后可不予照顾。

在彭超的饱读舞下，这位学生与当地关联部门进行实时疏导，并督促家东说念主实时拆掉小棚子。很快，他们得到了祛除照顾决定的回复。

“在这一历程中，又名法学院学生奉行了我方的法律专科知识，她的家东说念主了解了关联法律法则，关联部门感受到了民众法治意志的增强，这是一次一举多得的普法履历。”彭超叹气说念。

终年活跃在相聚寰宇的李昆蔚善于在相聚空间里发现种种法律风险，并通过普法的模式领导宽绰网民。跟着AI技巧发展，种种AI“换脸”手机应用大皆流露，用户不错把我方的脸“贴”在各式影视剧中的变装上，并把“换脸”后的视频、相片放在酬酢平台传播——这一征象引起了李昆蔚的关注。

“肖像权和文章权一直是我关注的限制。一次，我点开一款市面上很火爆的应用的用户条约，发现它拟定得很夸张！”回首那时的情况，李昆蔚口吻有些情愿。“我铭记，这款应用条目用户长久、不能祛除地将我方的肖像权授权给应用所属企业，且企业还不错将上述肖像权向第三方进行转授权。用户在无形之中将我方的肖像权弥散交给他东说念主。这实则是App对用户肖像权的过度提取，显著不对理。”

这些“换脸”App的软件公司是否拿到了对影视剧进行二次创作的文章权授权？　是否拿到了剧中变装的演员本东说念主肖像权的授权？　对用户本东说念主肖像权的获得是否卓绝了必要浪漫？　这些问题是泛泛的相聚用户酌量不到的，李昆蔚合计我方当作又名懂法的讼师“起先的期间到了”，他在相聚平台进行了普法阐释，引起了东说念主们的综合。

其后，这款应用被关联部门点名品评，应用商店的评分也应声而降。“近几年，全社会对互联网数据合规问题的关注进程越来越高，关联部门鼎力整治了犯警征象，波及AI技巧的种种应用也逐步向正当合规的场所发展。”李昆蔚说，“当作用户，当作当事东说念主，咱们更需要保合手对注重自身正当权益的机敏度。”

一次不雅点输出，能在相聚寰宇激起不小的声浪——这引发着李昆蔚，也令他“保合手警惕”。“互联网是一派‘汪洋大海’，不免有看不见的‘漩涡’。”李昆蔚说，在互联网作念普法内容，要想不“翻船”，就要牢记以事实为依据、以法律为准绳这两项准则。

3 让冰冷的法条充满东说念主间燃烧气

2018年，湖北省东说念主大常委会与武汉大学共建“湖北省地方立法商酌和东说念主才培养基地”。当作立法基地的商酌东说念主员和布告长，彭超全程参与立法基地创建，以及立法调研、法则草案草拟修改、立法论证评估、立法盘问提议等使命。

在立法调研和立法论证历程中，彭超一次次走到寻常巷陌，向社会公众和种种组织进行普法，融会法律法则立改废的原因，发达法律法则的涵义，以及对他们坐褥生计可能酿成的影响，并征求见解提议。

“靠近不同东说念主群，传递的内容是不同的。社区住户关注的是生计中的权益。关于政府职能部门使命主说念主员，咱们要更多地阐释上位法的内涵与酷好，让他们形成并连接增强法律意志，更准确地贯穿法律规范，更严格地遵照法律门径。”在彭超看来，法律用于注重社会递次，与社会生计细巧关联。

“法律并非冰冷的僵硬条规，而是有温度的、灵动丰盈的生计规范。让东说念主们眼中冰冷僵硬的法条充满和缓的燃烧气，这就是普法使命的酷好。”彭超说。

法治题材作品自己具有严肃性，受众门槛较高，若何让东说念主们对法治精神有更深切的贯穿？“若是你写出来、献艺来的剧，不雅众不爱看，那就是法律东说念主单纯的自我痴迷，莫得达到普法宗旨。”一次次的脚本创作，也让王天毅对普法使命有了更深的体会，“一味地诳骗低俗八成离奇当作卖点来哗众取宠，也会与普法初志以火去蛾中。”

不立无垠上的东说念主设，不上不切实质的技能，不讲炫技式的语言。“最佳的恶果就是让受众在满足和感动中把咱们想要抒发的法治精神和普法内容罗致内化，成为我方的知识和风气，这就是最佳的普法！”瞻望异日的使命，王天毅信心满满。

（本报记者 李春剑）

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